security:园区紧缺人才培训项目 22:38:59

先生 pjtnguqo at jvfta.net
Wed Jul 12 10:38:52 EDT 2017


                                  2017园区紧缺人才培训项目--EHS专题培训                                                       
【培训对象】EHS负责人、安全管理主管、专员、一线管理者等从事环境、安全、健康(EHS)管理的专业人员;企业总经理、分管领导等
【课程时间】9天 【2017年8月9-10日,8月29-30日,9月14-15日,9月22日,10月19-20日】
【课程费用】5350元/人【包含:课程资料费、午餐、茶点、发票、结业证书】
(园区企业缴纳园区社保最高享受50%政府补贴,名额有限,先报先得。)
【联系电话】 133-8181-1919  吕红
【E- mail】 lvhong at qiyestudy.cn     QQ/微信:1368751945
二.课程安排                                                                         
日程安排  课程安排 天数 地点 主讲老师
8月9-10日 现场安全检查与风险管控 2天   祝老师
8月29-30日 EHS领导力提升与沟通技术 2天  陈老师
9月14-15日 EHS管理体系构建与文化建设 2天   陈老师
9月22日 危险化学品的储运与现场安全使用管理 1天  史老师
10月19-20日 企业应急管理系统构建与预案管理 2天   祝老师
三.增值服务(课后赠送)                                                                    
1、视频资料:
     应急预案演练与执行启示(2篇)
 登高事故应急知识(1篇)
 受限空间应急知识(2篇)
 辨识什么是危险源(1篇)(现场拍摄视频)
 危险源治理(2篇)
 员工行为纠正(2篇)
 
2、文件表单:
   法律法规一览表
 法律法规合规性评审报告
 食物中毒专项应急预案
 电器火灾现场处置方案
 天然气专项检查表
 液化气专项检查表
 液氨专项检查表
 液氨制冷场所专项检查表
 行车作业危险源辨识
 行车作业安全须知
 行车作业重要风险分析与培训记录
 行车作业试卷
 行车作业OPL
 
3、课后辅导
 练习指导:提供应急预案编制或危险源辨识系统转换辅导一次(邮件辅导)
                                                                   
(一) 现场安全检查与风险控制(8月9-10日,2天)                 
课程背景:
近几年,重特大安全事故频出,在媒体的推动下,引起社会的高度关注。国家与政府主管部门也高度重视:在立法方面逐步完善管理机制,从基础管理和现场管理两个维度完善了具体的要求。同时,政府主管部门也加大了监管力度。
今年,李克强总理在两会上的政府工作报告上,进一步明确了未来安全管理的方向,即落实企业在安全生产方面的主体责任。2017年安全生产月主题已经确定:落实企业安全生产主体责任。风向标已定,企业在过程管理和事故层面将承担更大的责任和法律风险。
有效防范事故的发生,需要落实的工作很多,包括安全管理体系建立、教育培训、设备设施维护、应急管理体系建设等。其中,安全隐患排查治理与风险管理是贯穿安全管理全过程的重要一环,是防范事故的重要手段。
然而,企业在隐患排查与治理过程中,存在诸多问题,实施过程中投入了大量人力、物力、财力,但实施效果确不佳,主要问题集中在以下几个方面:
1.安全隐患排查工作仍然集中在企业安全管理人员身上,其他管理人员及一线员工参与度极低。安全管理人员的专业度及精力因素,造成诸多隐患得不到及时发现;
2.隐患排查工作涉及基础管理及现场管理两个方面,尤其是现场管理方面,又包括了机械、电气、化学品、防爆防火、仓储、特种设备等,其中很多隐患的排查需要足够的专业性;
3.大量管理人员虽然也参与到隐患排查中来,但是不清楚检查的内容和标准,也无法有效发掘隐患;
4.邀请了不少外部专家参与到隐患排查中来,确实也发现不少隐患,但专家的口径不一,造成隐患的识别、治理等工作均达不成一致,企业左右为难;
本课程从现场检查、危险源辨识、危险源常见范围、风险评估、风险对策及系统控制等纬度,讲解风险系统控制的技巧。
课程收益:
掌握安全检查的基本方法
掌握风险的控制技巧
掌握员工行为的管控技巧
课程大纲:
第一部分:做好安全工作的必要性
1.研讨:安全管理中的困惑和难点
2.环境安全:垃圾倾倒事故启事
3.政策解读:关于办理环境污染刑事案件适用法律若干问题的解释
4.昆山”8.2”中荣事故启示
5.广东富华“12.31爆炸”事故人员处理解读
6.搅拌站事故人员处理解读
7.政策解读:危害生产安全刑事案件适用法律的若干问题的解释
第二部分:现场安全环境检查实施
1.图片案例:看图找出图片中的问题
2.安全环境检查的目的
3.参与安全环境检查的人员组成
4.安全环境检查的主要内容
5.安全环境检查的两种形式
6.识别隐患与隐患描述
7.图片案例练习
8.检查表编制依据
9.系统识别隐患的方法
10.小事故、小隐患管理
第三部分:现场安全环境风险控制
1.事故发生模型
2.视频案例:叉车侧翻事故控制
3.风险控制措施的制定原则
4.根治隐患的方法:标准化
5.控制措施的系统转化(作业指导书、目视化、检查表、试卷)
第四部分:员工违章行为控制
1.案例研讨:员工为什么违章?
2.视频案例:卷入伤害事故探讨
3.行为心理学在管理中的运用
4.案例研讨:员工的行为受谁影响?
5.违章在事故中的占比
6.图片案例:小和尚理发
7.视频案例:师傅带徒弟的利弊
第五部分:应急管理(风险失控管理)
1.预案的必要性
2.研讨:预案类型何来?
3.预案编制模型
4.预案编制的基本原则
5.案例:电气火灾应急处置
(二) EHS领导力提升与沟通技术(8月29-30日,2天)                   
课程大纲:
第一部分:EHS领导力提升
1.事故形成路径与预防
宝源丰禽业事故模型
安全健康管理基本模型
事故控制模型的四个阶段
思考:一直以来的违章为何没有发生安全事故
      轨迹交叉理论的运用
      海因里希法则启示
研讨:不就是一个小隐患吗?
案例:一场火灾事故引发的思考
      小伤害小事故管理
2.事故形成路径与预防
案例:违章打磨作业的员工
管理者的思考:不关注安全的影响
研讨:什么是EHS领导力?
研讨:影响员工安全环境意识与行为的是什么?
研讨:管理者在安全环境管理中发挥的作用?
案例:行为学基础运用
 行为科学ABC理论
案例:行为学基础运用
改变员工行为的五大策略
模范的力量
处罚制度与原则
如何提升EHS领导力,主动参与安全环境管理
第二部分:EHS管理者沟通技术
EHS人员的高效沟通技巧
沟通的原理:接受与认可
彼此理解和接受:高效沟通的目的
管理者的痛:部门的参与度与沟通
研讨:高效沟通的三要素
EHS人获得认可的八大沟通技巧
EHS人员四大沟通对象与沟通策略
EHS管理中的问题应对与技巧
巧用老板:让老板关注EHS管理绩效
巧用报表: KPI设定与运行监测
巧用案例:管理人员压力管理运用
巧用氛围:让全员参与EHS管理
(三)EHS管理体系构建与文化建设(9月14-15日,2天)                   
第一部分:EHS管理体系构建
1.职业健康管理
我国职业健康现状与管理必要性
职业健康管理流程
职业健康管理的四个关键
职业健康管理中的常见问题应对
2.特种作业、特种设备与高风险作业管理
特种设备管理的三个要点
案例:基于过程控制的叉车安全管理
高风险作业事故风险与特点
受限空间管理四个要点
高风险作业管理要基于“六个原则”开展工作
3.环境污染治理
环境污染的五个治理源点
固废管理与垃圾分类实施要领
危险废物管理与鉴定
案例:从日本的垃圾分类思考管理的精作
水、气、噪管理要点
数据化的能、资源管理与改善方向
法定的环境管理10项要求
4.消防安全管理
5.非化工企业的化学品EHS管理
6.其它基本管理:相关方管理、防雷减灾、辐射安全等
7.EHS管理体系中的十大管理手段
EHS的三大资质管理:组织、人员、设备
EHS教育培训实施
安全评价、职业卫生评价、环境评价
建设项目三同时管理流程与管理要点
监测、检测、检验
健康监护管理
隐患排查与治理
变更管理(MOC)
EHS相关的应急事态与应急体系构建
8.EHS法律法规管理
法律法规在EHS体系中的三大作用
EHS法律法规与标准框架
法律法规管理基本流程
适用法律法规评价与公司合规性评审
9.EHS管理体系设计
EHS体系的文件架构
EHS体系二级文件编写的五个原则
程序文件编写之流程图绘制技巧
EHS管理体系的基本框架设计
演练: EHS管理流程设计
推动EHS管理流程得到执行的四个要点
第二部分:EHS管理文化建设
1.EHS专业人员能力模型与工厂EHS责任体系
EHS专业人员需要改变的现状与角色错位
案例:忙碌的EHS经理
EHS专业人员三大角色
研讨:如何做好管理层的参谋,提示EHS人的影响力
担当EHS体系设计师
EHS专业人员三角能力模型
EHS文化的构建者:企业负责人与部门负责人
企业中层管理者的两大角色与六大职责
班组长与一线员工的管理职责
工厂EHS责任体系的三大组成部分
安全生产责任书的设计技巧
2.EHS目标与绩效系统设计
EHS KPI体系设计:确定目标,展示绩效
EHS目标的设计:基于职责,结果与过程两个纬度
让部门动起来:充分运用EHS目标的沟通技巧
案例演练:基于部门职责绘制部门绩效管制图
3.EHS文化建设
EHS文化的定义与理解要领
案例:文化部的核心职能
基于行为习惯培养团队文化
案例:长城汽车企业文化形成借鉴
构建企业EHS文化的四项要领
常见EHS改善活动
EHS宣传与活动的开展要领
(四)危险化学品的储运及现场安全使用管理(9月22日,一天)                    
课程背景:
在现代生产过程中大量使用各类危险化学品,如何提高危险化学品的有效管控,加强对危险化学品的采购、运输、存贮、使用、废弃及事故应急管理已成为企业在安全管理的一个重点要求。同时企业仍需要强化、关注对环境三废(废水、废气及噪声)及危险废弃物的识别与管理,以提升环境与安全的整体管控力。
课程特色:
互动教学模式;
使用引导技术,理论结合实际案例分析来进行项目的学习与讨论。
课程目标:
通过培训使学员掌握危险化学品安全管理知识,三废及危险废弃物管理知识,明确在相关管理中所涉及的国家标准、法规及企业内部实际操作管理相关要求,通过实际案例的演示,让学员在短时间内提升危险化学品、三废及危险废弃物管理与检查技能。
课程纲要:
第一部分:危险化学品的仓储安全管理
1.危险化学品安全管理
危险化学品基础知识
什么是危险化学品
化学品的基本分类
2015版《危险化学品目录》介绍
GHS全球化学品统一分类标准与象形图解析
物理危害(16类)、健康危害(10类)、环境危害(2类)等
小组讨论:安全员如何用思维导图进行危险化学品管理策划
2.危险化学品的仓储安全管理
危险化学品仓库的规划与安全评价要求
危险化学品的火灾等级与消防系统设计
危化品库防火防爆设备设施、工具、车辆的安全应用管理
危险化学品仓库可燃性气体浓度探测器的应用与预警要求
危化品库防静电的控制措施要求
危险化学品的储存方式:隔离、隔开、分离储存
危险化学品的安全储量要求
危险化学品防泄漏、应急物资、洗消设备等要求等
危险化学品仓储人员管理职责与库内管理要点
第二部分:危险化学品现场安全使用管理
危化品的领用与现场目视化管理要求
危化品在车间内的搬运与贮存管理
防爆柜的选型、通风、接地及检测管理
危化品的职业危害与防治管理
危化品操作使用过程的注意事项
危化品泄漏的应急响应流程与预案要求

(五)企业应急管理系统构建与预案管理(10月19-20日,2天)                    
课程背景:
数据统计表明:有效的应急救援可将事故损失降至无应急救援时的6%,以及多起事故表面,应急救援体系的重要性和必要性。
应急预案体系的建设,要充分识别企业存在的危险因素及其风险,并针对性的、及时的对应急事态做出科学有效的响应与处置,防止事件扩大或升级,最大限度地减少因突发事件造成的损失。同时,平时的应急能力的培养、应急物资的管理也是预案有效性的重要组成部分。
然而,不少企业编制预案时,未充分考虑企业实际风险、设施设备的状况、人员能力等因素,内容可操作性比较差。预案的逻辑和实施流程混乱,不易理解。而在应急预案演练过程中,也是以应付、作秀、演示为目的,未得到企业各级管理者及员工的重视与认真参与。花费大量人力财力,而收效甚微。
本课程将针对上述问题,基于国家法律法规要求及实际企业状况,手把手教你应急预案体系的再造和指导后期的预案培训与演练工作。
课程收益:
掌握预案编制技巧
了解应急预案体系构建过程
课程大纲:
第一部分:应急管理体系认知
研讨:应急预案的意义?
案例:韩国4.16“岁月号”沉船事故启示
案例:园区某电子厂火灾事故启示
案例:吉林宝源丰禽业公司爆炸应急启示
风险管理基本模型
预案管理的必要性
日本大邱地铁事故应急启示
应急体系的发展
研讨:公司体系编制中存在的问题与困惑
预案管理中的六大典型问题
第二部分:应急管理体系的基本框架
应急预案体系的构成
案例研讨:根据提供信息,讨论如何建立预案系统
预案编写基本步骤
预案编写步骤
编制预案的五个注意事项
第三部分:应急管理预案的策划与编制
1.应急救援体系的设计方针与原则
2.预案编写前准备:
成立应急预案编制工作组
预案相关法律法规、图纸、事故等资料收集
危险分析
3.辨识并评价风险
可能发生的事故举例
充分描述事故可能产生的影响
风险评估方法
预警系统
风险评估要点
4.评价能力与资源配备及应急组织与职责
事故应急处置的四个典型阶段
事故应急各阶段的处置要求
事故应急各阶段的联络要求
人员与物资匹配有效性分析
人力资源与能力分析
现场指挥及职责
物资资源与效性分析
重要文件资料准备
各阶段人员需求矩阵
人员能力储备与验证
物资储备与有效性验证
5.预案类型确认及编制
应急处置的四个阶段的作业流程
练习:事故各阶段的应急要求
文件体系构成
事故发展阶段的ERT组织行动方案
规划应急救援中的注意事项
各级预案的文件要素
预案体系中的若干附件
6.应急预案评审
内部评审
专家评审
政府评审
应急预案备案
预案体系中的目视化
第四部分:应急预案的培训与演练
1.案例:电气火灾案例启示
2.应急培训
3.演练范围
4.应急演习的必要性
5.应急预案的变更与修订
四.讲师简介                                                                    
讲师介绍:祝老师
企业学习网-EHS安全环境管理研发中心高级顾问
注册安全工程师、注册企业培训师
注册建构筑消防管理师
安全管理文件“五基”编写法创始人
危险源辨识与系统控制研发人
双本质安全管理体系研发人
工作安全分析系统运用技术研发人
实战经历:
祝老师长期就职于知名欧美资企业,涉及造纸、机械加工等行业,在担任EHS部门高级主管期间,成功运作风险指标管理、班组安全标准化建设研发、6S与目视化管理、职业健康安全管理体系(OHSAS18001)建立、安防体系构建等重要项目。
为行业内知名的现场实战型应用专家,不管是培训还是咨询,均从实际出发,致力于帮助客户解决实际的问题。成功运作的咨询辅导项目:企业安全文化建设、安全生产标准化体系建立、现场目视化管理(6S)导入、危险源辨识与系统控制咨询、应急管理体系构建、班组安全管理标准化、安全培训体系建设等。
擅长领域
(一)培训:《危险源辨识与系统控制》、《班组标准化安全管理技能提升》、
《管理人员行为安全管理BBS》、《全员安全环境意识与事故防范技能》、《安全领导力提升与安全文化建设》、《EHS专业人员核心能力提升》、《登高作业安全知识培训》等课程
(二)咨询、辅导:企业安全文化建设、安全生产标准化体系建立、现场目视化管理(6S)导入、危险源辨识与系统控制咨询、施工安全管理咨询、应急管理体系构建、班组安全管理标准化等
部分服务客户:
国家电网、南方电网、国电集团(丰城发电、英特力化工)、南京电力公司、南京远能,中石化润滑油、大连固特异轮胎、天津一汽丰田汽车、东风悦达起亚汽车、南京长安福特发动机、范罗氏办公用品、飞弹化妆品、牛尾电机、SEW-电机、南港橡胶、浙江华邦特种纸业、索菲亚、浙江力诺机械、森松集团、下村特殊钢
康宝莱(中国)、雅马哈、齐齐哈尔电力、蒙牛、渭河发电、黄河电力、电子科技集团长城开发、银鹭食品、
金鸡湖房产开发、中国移动研究院、苏州工业园区酒店集团、凯宾斯基、金鸡湖大酒店、金鸡湖高尔夫、苏
州工业园区体育发展、商旅旅游产业公司、商业旅游发展公司、阳澄半岛酒店、独墅湖科教发展、世尊酒店、元禾控股、礼来医药、远程电缆、博西威电器、天禄能源、高创电子、雅马哈建设、奥图泰工艺设备、空调国际等。
讲师介绍:陈老师
企业学习网|顶优咨询-EHS安全环境管理研发中心首席顾问-多项安全环境管理工具独家研发者
总裁网特聘专家
一线管理者“四力”管理模型创始人
“双本质安全管理体系”及风险系统控制技术研发人
国家注册安全工程师、企业培训师
讲师背景
陈老师曾就职于三星、盖茨、APP等世界知名跨国公司,行业分布电子、机械、造纸及整车制造等行业,拥有11年工厂安全环境管理及6年精益生产管理工作经验,并拥有6年精益生产及安全部门负责人管理经验。陈老师在企业工作总,多次参与包括班组标准化建设、精益生产全面导入、环戊烷切换设施风险评估、集团风险指标管理、涂装建设工程等重大项目的管理,多次参加AON等知名跨国保险经纪公司的安全交流及风险指标管理活动,并帮助企业取得了集团内风险指标评选第一名。
培训咨询经历:
丰富的阅历和经验,不断的学习和成长,使陈老师不仅成为一位杰出的管理者,而且是一名优秀的企业培训师、咨询师。陈老师有6年多的职业讲师经验,已进行培训和辅导过的企业超过2000多家,培训人次达5万人以上。成功运作的咨询项目包括班组建设及一日班组长路线导入、ISO14001&OHSAS18001体系导入、全面6S管理导入、企业安全文化建设、现场目视化管理导入等。在培训中,陈老师注重培训效果,理论联系实际,并结合成人教育的特点,注重学员的参与,采用案例分析、角色扮演、情境游戏等交互式、启发式教学,深入浅出,确保课程具备良好的实践性,让学员学为所用,学有所成。
主讲课程
《基于事故控制的本质安全管理体系建立》、《杜邦安全管理理念与零事故安全意识》、《EHS经理人核心技能训练营》、《卓越班组长安全管理及班组安全建设》、《全面6S推进与目视化管理》、《精益生产》
部分服务客户
央企/国企:国家电网(昆山供电、南京供电、溧水供电、南平电业、龙岩电业、建阳供电…)、南京远能电力工程公司、北车集团(大同机车、北车集团兰州机车、永济电机)、国电集团(丰城发电、英特力化工)、武汉铁路局工务段、中储粮油脂、巨化集团、金锣火腿、秦皇岛港务集团、岳阳烟草专卖、云南红云红河烟草、中煤集团、神华集团、神火新能源、上海柴油机、上海焦化集团、中远物流江阴公司……
外       企:大连固特异轮胎、天津一汽丰田汽车、东风悦达起亚汽车、南京长安福特发动机、金佰利纸业、捷安特电动车、现代海克斯、苏州佳能、东西发动机、通力电梯、日立电梯、大金空调、塔塔汽车零部件、霓达摩尔传动科技、博世力士乐液压技术、罗斯蒂精密制造、SEW电机、恩斯克轴承、日立电梯、伟巴斯特车顶供暖系统、德西福格汽车配件、好丽友食乐食品、礼来制药、赛诺菲制药、斯凯孚轴承、佐敦涂料……
民      企:康力电梯、保利协鑫新能源、江苏大亚集团、浙江凯伦特纸业、华邦纸业、烟台亚通集团、济南力诺集团、航嘉驰源电气(深圳、河源)、锦华宠物食品、龙源石膏、纽威阀门、苏州生益科技、横店集团联宜电机、扬子江新材料、江苏银河电子、山东和实集团、苏州方林科技、冀东水泥…
讲师介绍:史老师
教育专业
企业学习网-EHS安全环境管理研发中心高级顾问
南京工业大学安全工程硕士
华东地区环境健康安全管理-资深培训专家
国家注册管理咨询师 
国家注册安全工程师
讲师背景
史老师曾在国内化工企业及全球知名电子制造集团任职EHS(环境及职业健康安全)主管工作, 积累了丰富的EHS现场管理经验。拥有上百家知名企业(包括数十家世界500强)环境、安全管理项目培训与辅导经验,对机械制造、电子、化工等相关行业等各类企业环境、职业健康与安全管理问题有深入的研究。
授课风格:
史老师设计和实施了大量的EHS培训科目,史老师的环境与安全管理课程,逻辑缜密、系统规范,强调实用、操作可行。活泼,幽默,课堂气氛活跃,擅于利用引导教学技术、善用大量情景案例、新闻事件启发学员对环境与安全管理的自我反思,参与性、互动性、实用性强,。
主讲课程:
《6S实战管理培训》、《危险源辨识与风险评价》、《EHS管理体系构建与实施》、《EHS法律法规及应用管理实务》、《消防安全管理实务》、《应急准备与响应》、《中高层安全属地与安全领导力管理》、《工业卫生管理专项培训》、《GHS全球化学品统一分与标识管理》、《危险化学品管理实务》、《BBS&STOP安全观察培训程序》、《班组长安全意识提升培训》、《事故调查与分析管理》、《环境三废与废弃物废弃物管理实务》、《人机工程与安全改善》、《机械与电气防护管理》、《SCC承商包商安全认证培训》等
部分服务客户:
一汽-大众汽车有限公司、上海大众汽车有限公司、沈阳华晨宝马汽车有限公司、宝马(中国)服务有限公司、浙江万向集团芜湖工厂、乔治费歇尔汽车产品(苏州)有限公司、新日铁汽车部件(无锡)有限公司、万都底盘部件(苏州)有限公司、瀚德汽车产品(苏州)有限公司、森萨塔科技(常州)有限公司、吉凯恩工业(丹阳)有限公司、大赛璐安全系统(江苏)有限公司、北京首钢冷轧薄板有限公司、张家港浦项不锈钢有限公司、凯斯库汽车部件(苏州)有限公司、高田(长兴)汽车安全装置有限公司、固铂(昆山)轮胎有限公司、住友橡胶(常熟)有限公司、正新橡胶(中国)有限公司、江苏双良集团复合材料有限公司、富乐压铸(太仓)有限公司、宁波华翔电子有限公司、中化集团太仓产业园、联合利华(中国)有限公司合肥工厂、阿特拉斯.科普柯集团、盖茨液压技术(苏州)有限公司、微密科技(无锡)有限公司、爱美克空气过滤器(苏州)有限公司、西门子听力仪器(苏州)有限公司等
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